Investigación

Dinámica del cambio conceptual en distintas áreas y modos de producción del conocimiento científico: un análisis comparativo
Proyecto de Investigación Plurianual (PIP) Nº 58/06, CONICET

Descripción
Este proyecto se propone analizar las relaciones entre la epistemología y axiología presupuestas, la estructura institucional y la dinámica del cambio conceptual y teórico en áreas seleccionadas de la ciencia contemporánea y comparar estos rasgos con los modos propios de la ciencia clásica. En relación con la dinámica interna del cambio conceptual en la ciencia, se utilizará un modelo que toma la competencia intra e interteórica como unidad de análisis y se lo aplicará al estudio de casos de cambio conceptual revolucionario en la historia de la física, la biología, la lingüística y las ciencias sociales En relación con los factores condicionantes externos, se investigarán los cambios producidos a partir de mediados del siglo XX en los modos de producción del conocimiento científico y tecnológico sobre la base de un análisis de las interacciones entre científicos, entre científicos y artefactos y entre científicos y otros actores sociales a la luz de modelos como el de triple hélice. Se utilizará una metodología comparativa de análisis teórico y de estudio de casos. La realización de este proyecto permitirá consolidar una red de investigadores del CONICET y universidades nacionales en la temática propuesta

Iberoamérica y Europa desde el proyecto de la Ilustración. Recepción crítica y perspectivas
Proyecto de Cooperación.  CONICET- CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España)
2004/2005

Descripción
El proyecto tuvo dos objetivos de investigación principales: 1) los procesos de construcción de las identidades colectivas, a nivel nacional y supranacional; 2) el papel de la ciencia y la tecnología, así como el de las instituciones científicas y académicas, en particular las universidades públicas, dentro de dichos procesos. La investigación se llevó a cabo en el marco del convenio de cooperación entre el CONICET de Argentina y el CSIC de España. Los equipos respectivos efectuaron reuniones anuales, en Argentina y en España, de intercambio de información y discusión de los resultados alcanzados

Aspectos epistemológicos e institucionales de la ciencia: un estudio integrado
Proyecto de Investigación Plurianual (PIP) Nº0042/98, CONICET
1998/2002

Descripción
El proyecto tuvo como objetivo general el desarrollar un modelo de análisis de las complejas interacciones que articulan los aspectos de carácter epistémico y metodológico implícitos en la actividad científica con aspectos de carácter institucional que la constituyen. Si bien tanto los estudios epistemológicos como los institucionales han sido y son áreas activamente desarrolladas, su interacción ha sido mucho menos explorada.